MISIÓN FINAL DEL PROYECTO "NUESTRA SRA DE LORETO EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS"

 ¡Atención, atención!

Hoy nos hemos embarcado en la misión final de este proyecto, puesto que, si salía bien, conseguiríamos la clave que abriría el baúl con el candado numérico que contiene el mapa de regreso a casa de Alicia.

Tras la visita de esta, la colocación de las insignias en el mural que demuestra nuestra participación en las misiones anteriores, acudir al lugar de la localidad en el que a cada curso tiene asignado y afrontar el reto correspondiente, conseguirán la clave del candado y abrirán el baúl, haciendo esto a Alicia tremendamente feliz.

Por ello, nos dará las gracias y haremos una fiesta en la que no faltará el buen ambiente.

¡Te extrañaremos, Alicia!, lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho este curso escolar gracias a ti y a tus aventuras.

¿Quién robó la tarta?

 En esta ocasión, nos hemos visto inmersos en la búsqueda de una tarta que ha desaparecido en el país de las maravillas. Allí se ha culpado a Alicia de su robo y vamos a ayudarla a demostrar que ella no ha tenido nada que ver con ello.

Tras recibir noticias de ella para informarnos sobre qué ha sucedido, encontrar y seguir huellas, acertijos y varias pistas, hemos encontrado al responsable y eximido así a Alicia, ubicándose en el armario de la biblioteca cerrada bajo llave por parte del Conejo Blanco para poder celebrar con ella su cumpleaños con sus amigos y amigas.

Ha sido un reto muy divertido y motivador para todos los niños/as del centro, además de apto para la participación de todos los grupos.

Aquí dejamos algunas fotografías que lo evidencian.

 

Semana del libro y Alicia en el país de las maravillas.

 Con motivo de la celebración de la semana del libro, la cual ha incluido multitud de actividades como cuentacuentos para diferentes edades exposiciones de libros en la biblioteca, cada alumno/a ha elaborado un marcapáginas con papel reciclado de libros obsoletos que había en el centro, decorando con ellos un mural en el colegio y, posteriormente, llevándoselos a clase o a casa para emplearlos en sus lecturas.

La realización de esta actividad derivó de la recepción de un audio de Alicia en cada uno de los paneles digitales de cada aula, explicando en él en qué consistía la actividad, los materiales y el procedimiento a seguir para su elaboración y dónde depositarlos, haciéndolo en un buzón común que se ubicaba en la conserjería.

La creatividad se demostró en cada uno de los marcapáginas, empleando acuarelas y témperas la mayoría del alumnado, pero siendo los resultados obtenidos muy diversos y enriquecedores como se puede observar a continuación.

La partida de croquet

 La última misión en la que nos hemos embarcado en nuestro centro ha consistido en superar un circuito de obstáculos empleando para ello erizos y flamencos como hizo Alicia en sus aventuras, sí, habéis leído bien, erizos y flamencos.

Primero hemos leído la carta que nos ha hecho llegar a clase Alicia, después hemos ido a la biblioteca, donde nos esperaba su libro de aventuras para leer este capítulo, y las pistas nos han conducido hasta el patio para realizar la gymkhana.

Lo hemos pasado genial.